{"id":12609,"date":"2022-12-16T16:14:44","date_gmt":"2022-12-16T15:14:44","guid":{"rendered":"https:\/\/tchak.be\/?p=12609"},"modified":"2022-12-16T17:34:25","modified_gmt":"2022-12-16T16:34:25","slug":"etudiants-bioingenieurs-agroecologie-universites-fac-gembloux-agro-bio-tech-ucl-ulb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tchak.be\/index.php\/2022\/12\/16\/etudiants-bioingenieurs-agroecologie-universites-fac-gembloux-agro-bio-tech-ucl-ulb\/","title":{"rendered":"Etudiants bioing\u00e9nieurs et agro\u00e9cologues : pour que leur avenir ne soit pas que t\u00e9n\u00e8bres"},"content":{"rendered":"\n

Ce commentaire est publi\u00e9 en pr\u00e9ambule de notre enqu\u00eate consacr\u00e9e aux aspirations des \u00e9tudiants bioing\u00e9nieurs et agro\u00e9cologues<\/a>. En juillet dernier, Tchak leur lan\u00e7ait un appel \u00e0 t\u00e9moignages. Nous avons re\u00e7u une bonne cinquantaine de questionnaires en retour. Des r\u00e9ponses souvent assez longues, nourries, r\u00e9fl\u00e9chies. On a pris une claque, tant nous avons d\u00e9couvert une frange r\u00e9volt\u00e9e et d\u00e9sireuse de changements \u00e0 la hauteur de l\u2019urgence des enjeux \u00e9cologiques actuels. <\/p>\n\n\n\n

Pour que leur avenir ne soit pas que t\u00e9n\u00e8bres<\/strong><\/h2><\/div>\n\n\n
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Sang-Sang Wu<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Commentaire | Sang-Sang-Wu, journaliste | sang-sang@tchak.be<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Que les \u00e9tudiants \u00e9voluent plus vite et qu\u2019ils soient plus radicaux que les institutions et les profs en place, cela n\u2019a rien d\u2019\u00e9tonnant. Ce qui m\u2019a par contre beaucoup plus interpell\u00e9e, c\u2019est le niveau de d\u00e9sillusion et de d\u00e9sespoir chez certains jeunes. J\u2019ai \u00e9chang\u00e9 avec des gens qui, \u00e0 20 ans, m\u2019ont parl\u00e9 de d\u00e9pression, de pessimisme, d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 et d\u2019angoisses \u00e0 n\u2019en pas dormir la nuit. Je sais qu\u2019en France, le roi a sonn\u00e9 la fin de l\u2019insouciance, mais si on ne peut plus \u00eatre insouciant \u00e0 20 ans, alors quand est-on autoris\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00eatre\u00a0?

L\u2019id\u00e9e n\u2019est pas de tomber dans un id\u00e9alisme b\u00e9at en se p\u00e2mant devant cette nouvelle g\u00e9n\u00e9ration qui serait parfaite. Les jeunes ont leurs incoh\u00e9rences, leurs contradictions, leurs perceptions tronqu\u00e9es. Parce qu\u2019ils sont humains. Mais leur incapacit\u00e9\u00a0\u00e0 se projeter dans le m\u00e9tier de bioing\u00e9nieur, titre pourtant convoit\u00e9, doit nous interpeller. De m\u00eame que leur sentiment d\u2019\u00eatre tiraill\u00e9s, \u00e9cartel\u00e9s entre des injonctions contradictoires. D\u2019un c\u00f4t\u00e9, on leur dit que c\u2019est la fin du monde\u00a0; de l\u2019autre, on les enjoint \u00e0 \u00eatre mod\u00e9r\u00e9s dans leur critique de la soci\u00e9t\u00e9 et \u00e0 \u00e9tudier bien sagement les rouages d\u2019un syst\u00e8me mortif\u00e8re en vue de d\u00e9crocher une grande dis\u2019.\u00a0

Il me semble que collectivement, il est plus que temps de faire un pas pour avancer vers une compr\u00e9hension mutuelle, entre \u00e9tudiants de diff\u00e9rentes fili\u00e8res mais aussi entre jeunes et moins jeunes. Il s\u2019agit d\u2019\u00e9couter, et surtout d\u2019entendre, ce qui m\u2019est apparu comme un cri du c\u0153ur, un cri du corps, un cri des tripes. Pour que leur avenir ne soit pas que t\u00e9n\u00e8bres.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Une enqu\u00eate en cinq chapitres<\/strong>

Notre enqu\u00eate \u00abLes profs \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de la fac !<\/strong>\u00bb est \u00e0 la une du\u00a012\u00b0 num\u00e9ro de Tchak<\/a>\u00a0(hiver 22-23). Elle donne la parole aux \u00e9tudiants, aux professeurs, aux autorit\u00e9s facultaires. Elle comporte cinq chapitres :

1.\u00a0<\/strong>T\u00e9moignages : les \u00e9tudiants d\u00e9plorent des cours trop centr\u00e9s sur l\u2019aspect technique et le productivisme.
2.<\/strong>\u00a0Analyse : les freins qui bloquent l\u2019\u00e9volution des cursus.
3.<\/strong>\u00a0Focus : master en agro\u00e9cologie, une fili\u00e8re sans v\u00e9ritable soutien.
4.<\/strong>\u00a0Interview : \u00ab Beaucoup de profs n\u2019ont pas fait de mutation mentale \u00bb.
5.<\/strong>\u00a0Regard : la fronde s\u2019\u00e9tend \u00e9galement aux facs d\u2019\u00e9conomie.<\/p>\n\n\n\n

Bioing\u00e9nieurs, Bioing\u00e9nieurs, Bioing\u00e9nieurs, <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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